Hårdare tag och ökade klyftor är inte vad våra skolbarn behöver - men däremot mindre klasser och ökade resurserUtbildningsminister Jan Björklund och alliansregeringen fortsätter marschen mot den käcka skolan där hårda tag gäller. Det är det repressiva tänkandet som dominerar, bråkiga elever ska stängas av, skolplikten förlängas och möjligheten att läsa upp betyg på Komvux ska bort.
Uppdelning, sortering och ökad segregation är ett annat bärande tema. Elitklasser ska inrättas redan på högstadiet. Nya medel för denna satsning tillförs inte så det lär bli på övrigas bekostnad. Inget förbud mot religiösa förskolor och fortsatt satsning på bättre villkor för friskolor i allmänhet.
Borgarregeringen har definitivt fel focus och fel inriktning. Om skolans verkliga problem har den ingenting att säga. Nämligen: Hur ska vi få möjlighet att se och hjälpa eleverna från början och hela vägen genom skolan?
När ska skolklassernas storlek begränsas till högst tjugo elever per klass så att klassrumssituationen blir hanterlig? När ska tillräckligt många vuxna anställas för att det ska finnas resurser för särskilt stöd åt de elever som så behöver? När ska pedagogerna få en löpande fortbildning och uppdatering av sina kunskaper värd namnet?
Feltänkt, tycker en lärare.
Bloggar om politik, samhälle, regeringen, skola, komvux, jan björklund, skolpolitik
Tidigare inlägg i dag på Röda Malmö:
Stöd Lagena-arbetarnas vilda strejk
Det finns pengar för utbildning
En skymf mot palestinierna
3 kommentarer:
Ronny:
Om Sverige är det land i Europa som spenderar störst andel av sin BNP per person på skolan (26% på "primay" och 35% "secondary", data från Gapminder.org, så ursäkta den engelska terminologin) - tror du då inte att det är något annat än just resurserna som är fel?
...till Gryningsräd:
Dina siffror, som jag betvivlar, har jag inte tillfälle att granska just nu. Rent allmänt är min uppfattning att offentlig välfärd, bland annat skolan, måste få ta en betydligt större andel av BNP än vad som är fallet i dag. Det skulle var till godo för både medborgarna och samhällsekonomin.
Men framför allt har jag utgått från mina egna erfarenheter av den svenska skolan. Det som saknas i dag är tillräckligt med vuxna i skolan och tillräckligt med tid för dessa vuxna att ägna sig åt eleverna.
Ronny:
Den offentliga sektorn är idag redan drygt 40% av Sveriges BNP. Det trodes räcka till offentlig välfärd flera gånger om.
Mer resurser är inte lösningen på allt. Den nya skollag som ställer mer krav på eleverna är en pusselbit, friskolor en annan osv. Det går sakta men säkert åt rätt håll.
Återkommer med länk till mina siffror...
Skicka en kommentar