Segregerad korvstoppning

...skolsystemet på väg att spåra ur helt

Jag tror inte alls att det blir nåt bättre med ett nytt betygssystem i flera steg (samma antal steg hade vi för övrigt när jag själv gick i folkskolan för femtio år sen). Jag tror inte det blir bättre med betyg överhuvudtaget.

Med Jan Björklunds politik har tumskruvarna på eleverna skruvats åt i allt tidigare ålder. Betygsliknande skriftliga omdömen (i olika utformning och olika antal betygsnivåer i olika kommuner och olika skolor) redan från årskurs ett är ett obeskrivligt skit som bara förstör arbetsglädjen för såväl lärare som elever.

Den allt större tonvikten vid betyg och kontroll leder bort från skolans väsentliga uppgift och skapar en allt mera fyrkantig uppfattning om vad kunskap är. Mycket tid och resurser förslösas på att visa upp yta, medan allt mindre tid blir över för pedagogik.

Det är ingen lyckad "utveckling". Särskilt som den också paras med ständiga nedskärningar i kommunerna, med skolklasser med allt för många elever och för få utbildade vuxna i skolan. Och inte att förglömma, vi har fått ett privatskolesystem som segregerar skolan och driver fram betygsinflation och klyftor mellan människor. Lägg därtill försvårandet för unga människor med arbetslivserfarenhet eller dåliga betyg från gymnasiet att studera vidare.

Själv vill jag ha bort privatskolorna, ha en sammanhållen grundskola utan betyg och satsa på pedagogik och resursförstärkning som gör skolan till en intressant och spännande plats för eleverna. Det behövs inga piskor i form av betyg för att människor ska lära sig. För övrigt lär man sig inte särskilt bra med betyg. Vuxenutbildningen måste byggas ut och underlättas, arbetslivserfarenhet måste åter bli en merit.

Dagens politiska uppgörelse i betygsfrågan är inget att yvas över. Den markerar bara ytterligare ett steg åt höger mot ännu mera segregerad korvstoppningsskola, nu tillsammans med den urartade socialdemokratin.

SvD SvD2 DN Exp Exp2 GP HD Intressant

Bloggar om politik, samhälle, skola, betyg,